Czy #BreakTheBias w AEC z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet?

Międzynarodowy Dzień Kobiet obchodzony 8 marca jest okazją do podkreślenia faktu, że każdy ma do odegrania rolę w tworzeniu świata bardziej zrównoważonego pod względem płci. Od pierwszego zgromadzenia IWD w 1911 r. IWD świętuje osiągnięcia kobiet, wzywa do parytetu płci, podnosi świadomość dotyczącą uprzedzeń i podejmuje działania na rzecz równości.

Tematem roku 2022 jest proaktywne wołanie uprzedzenia związane z płcią, jeśli je widzisz.

"Aktywnie nawołuj do uprzedzeń, dyskryminacji i stereotypów związanych z płcią za każdym razem, gdy je zobaczysz"

Motywem przewodnim tegorocznej edycji jest #BreakTheBias poza skrzyżowania rąk w kształcie „X” na piersi, podnoszenie świadomości poprzez proszenie ludzi o publikowanie zdjęć i filmów w tej pozie, pokazujących ich wsparcie dla przesłania.

Chociaż nastąpiła znaczna poprawa świadomości na temat tego uprzedzenia, zamierzonego lub nieświadomego, utrudnia to kobietom dalszy postęp. Świadomość istnienia uprzedzeń nie wystarczy – potrzebne są działania, aby wyrównać szanse.

Każdy z nas ponosi indywidualną odpowiedzialność za swoje myśli i sposób działania. Nie jesteśmy w stanie zmienić sposobu, w jaki zachowują się inni ludzie, ale jeśli potrafimy świadomie przełamać nasze uprzedzenia i dać przykład. Razem możemy przełamać uprzedzenia. Robiąc to, świat będzie lepszym miejscem; podejmowanie bardziej świadomych, wartościowych decyzji i docenianie najlepszych talentów.

Wiele raportów na przestrzeni lat wykazało, że miejsca pracy charakteryzujące się różnorodnością płci zwiększają wydajność i produktywność organizacji.

Niestety, sektory AEC w dalszym ciągu pozostają zdominowane przez mężczyzn i w większości kierowane przez mężczyzn. Należy zrobić więcej, aby wyeliminować brak równowagi płci, tak aby stworzyć prawdziwie zróżnicowaną i włączającą siłę roboczą AEC dla przyszłych pokoleń.

Ciekawe fakty i statystyki:

Według raportu Światowego Forum Ekonomicznego z 2021 r. dotyczącego globalnego zróżnicowania płci:

Przy obecnym kursie wyeliminowanie różnic między płciami na całym świecie zajmie obecnie 135.6 lat.

• Wielka Brytania znajduje się na 23. miejscu na świecie pod względem równości płci, przy czym według doniesień różnica w traktowaniu kobiet i mężczyzn wynosi 77.5%.

• Ireland is ranked as the 9th most gender equal country in the world, with 80% of the gender gap reportedly closed to date.

W jaki sposób pandemia COVID-19 wpłynęła na różnice między płciami na globalnej sile roboczej?

• Na początku pandemii udział kobiet w rynku pracy spadł bardziej niż mężczyzn

• Nakładanie się obowiązków zawodowych i opiekuńczych (prace domowe, opieka nad dziećmi i osobami starszymi) nasiliło się podczas pandemii, szczególnie w przypadku gospodarstw domowych z dziećmi. Choć wiele wskazuje na to, że od wybuchu pandemii mężczyźni zwiększyli swój wkład w nieodpłatną pracę w gospodarstwie domowym, to jednak obowiązki te w dalszym ciągu w nieproporcjonalnym stopniu spadają na kobiety.

Jak sektor AEC wypada na świecie?

• Tylko 10.25% absolwentek wybiera naukę, technologię, technikai matematyka (STEM). Natomiast jedna trzecia (26.6%) ogółu absolwentów płci męskiej uzyskuje wykształcenie na tych kierunkach.

• Różnice w traktowaniu kobiet i mężczyzn są bardziej prawdopodobne w sektorach wymagających przełomowych umiejętności technicznych, takich jak inżynieria (20%).

• Różnica między prawdopodobieństwem ambitnej zmiany pracy w inżynierii wśród mężczyzn i kobiet wynosi 42%.

Według specjalnego raportu CIOB „Różnorodność i włączenie” w: Budownictwo:

• W czwartym kwartale 2019 r., tuż przed wybuchem pandemii, kobiety stanowiły zaledwie 12.3% siły roboczej w budownictwie w Wielkiej Brytanii.

Według raportu Engineering UK 2020 – Educational Pathways to Engineering:

• Nadal zauważalny jest brak dziewcząt wybierających przedmioty ścisłe jako przedmioty fakultatywne, takie jak design i technologii, informatyki i inżynierii. Przedmiot GCSE STEM z najniższym udziałem dziewcząt to inżynieria, gdzie tylko 1 na 10 zgłoszeń pochodzi od dziewcząt. Mimo to dziewczęta nadal uzyskują lepsze wyniki niż chłopcy w prawie wszystkich przedmiotach GCSE STEM.

• Tylko 21% wszystkich absolwentów kierunków inżynierskich i technologicznych w latach 2018–2019 stanowiły kobiety, podczas gdy stanowiły one ponad połowę (57%) ogółu studentów.

• Kobiety są nadal zdecydowanie niedostatecznie reprezentowane na stanowiskach związanych z inżynierią. W latach 2018–2019 kobiety stanowiły niski odsetek osób rozpoczynających pracę w budownictwie (6%) oraz inżynierii i produkcji (8%).

Nadal pozostaje wiele do zrobienia, aby osiągnąć świat, w którym panuje równość płci. Czy zamierzasz wstać i nawoływać do uprzedzeń związanych z płcią, kiedy to zobaczysz?

Czy zamierzasz #BreakTheBias?