S4, E4: Inspirando a próxima geração de profissionais de ambiente construído com Craig Bloxsome

S4, E4: Inspirando a próxima geração de profissionais de ambiente construído com Craig Bloxsome

If you’re an educator, industry professional, or student considering a career in construction, this episode is packed with practical insights on the future of ambiente construído educação.

A paixão de Craig por capacitando a próxima geração se destaca, oferecendo conselhos inestimáveis ​​para aqueles que buscam fazer a diferença no setor.

Entrevista com Craig Bloxsome Data de lançamento: 11 de fevereiro

alunos de Craig Bloxsome
Estudantes de construção do Cirencester College

Neste episódio esclarecedor de Vozes Construtivas, hospedar Jackie De Burca senta-se com Craig Bloxsome, an experienced educator dedicated to shaping the future of the built environment.

à medida que o Líder de equipe do curso no Cirencester CollegeCraig passou mais de 20 anos trabalhando com jovens no ambiente da construção, equipando-os com as habilidades e o conhecimento necessários para prosperar no setor.

Craig compartilha sua jornada de trabalho com aprendizes para se tornar um líder de curso apaixonado, discute o importance of hands-on experience, e explora como emerging technologies like BIM, AI, and digital modelling estão transformando a educação em construção. Ele também destaca os desafios de atrair talento diverso no setor e o crucial role of sustainability em treinamento de construção moderna.

Sintonize Craig abaixo ou em seu aplicativo favorito a partir de 11 de fevereiro

Faculdade de Cirencester
Faculdade de Cirencester

“Young people are already designing and building in digital worlds like Minecraft and Fortnite. They might not realise it, but they’re doing architecture. The next step is helping them see how those skills translate into real-world careers in the built environment. " - Craig Bloxsome

Estudantes de construção de Cirencester
Estudantes de construção do Cirencester College

Principais tópicos discutidos:

✅ Trajetória profissional de Craig, desde o treinamento de aprendizes até a liderança de nível T
✅ The impact of Níveis T e estágios de trabalho para colmatar a lacuna entre a educação e a indústria
✅ Como gaming and digital tools (como Minecraft e BIM) podem atrair jovens talentos para a construção
importância das habilidades de comunicação ao lado do conhecimento técnico
✅ Desafios na entrega de cursos de nível T e na garantia de estágios
Sustentabilidade na educação – garantir que os futuros profissionais da construção estejam equipados para práticas de construção verde
✅ Encorajador mais mulheres e talentos diversos para entrar na indústria de construção civil

“O feedback que temos dos empregadores agora é que os alunos estão chegando ao local de trabalho e, na verdade, mostrando a eles como usar novas tecnologias e softwares que eles nem imaginavam que poderiam ser tão úteis. É uma situação realmente ganha-ganha para todos.” Craig Bloxsome

Craig Bloxsoome Vozes Construtivas

“If a young person looks at the construction industry and doesn’t see people like them, they may not feel welcome. We need to do more to attract diverse talent—because a more inclusive industry isn’t just fairer, it’s also more innovative and successful.” Craig Bloxsome

Sobre Craig Bloxsome

Craig Bloxsome é um Chartered Construction Manager cuja função atual é 'Course Team Leader and Lecturer' no Cirencester College no Reino Unido. Atualmente, ele leciona no nível T no curso 'Design Surveying and Planning for Construction'.

Craig trabalha em Educação Continuada há mais de vinte anos, concentrando-se principalmente em cursos para jovens de 16 a 21 anos que tenham um elemento de experiência de trabalho.


Além disso, Craig é um associado de avaliação da Pearson, um piloto de drones qualificado e um usuário entusiasmado do Revit.

Outro episódio relacionado

Craig mentions towards the end of his interview that he was recommended to Constructive Voices by Richard, who brought together a great panel of experts in 2022. His episode is relevant today as it was then. Please consider checking it out here;

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